Bogotá plantea restringir celulares en los colegios
La Secretaría de Educación de Bogotá presentó un proyecto de resolución que busca regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos tecnológicos durante la jornada escolar en colegios oficiales y privados de la capital.
La propuesta establece como regla general que los celulares no podrán utilizarse durante las clases ni los descansos, aunque cada institución deberá definir los mecanismos para garantizar el cumplimiento y podrá establecer restricciones adicionales sobre el ingreso o porte de estos dispositivos.
El proyecto contempla excepciones por razones de salud, emergencias o necesidades de apoyo educativo que requieran el uso del dispositivo.
También se plantea un uso pedagógico diferenciado según el grado. A partir de octavo, los celulares podrían utilizarse cuando hagan parte de una actividad académica previamente definida y bajo supervisión de un docente. En grados inferiores también podrían autorizarse para proyectos audiovisuales relacionados con iniciativas educativas.
La propuesta establece además límites para otras pantallas, como tabletas, computadores y televisores. En prejardín no se contempla su uso durante la jornada; jardín y transición tendrían hasta 30 minutos acumulados, primaria hasta una hora diaria y sexto y séptimo hasta dos horas.
Para los grados octavo a undécimo no se establecería un límite temporal para el uso pedagógico, aunque se mantendrían recomendaciones relacionadas con pausas y alternancia con actividades presenciales.
El proyecto se sustenta, entre otras normas, en la Ley 2170 de 2021, que permite regular el uso de dispositivos móviles en determinados horarios o espacios de los establecimientos educativos.
De aprobarse y entrar en vigencia, los colegios tendrían seis meses para implementar las medidas y realizar los ajustes correspondientes a sus manuales de convivencia.
La propuesta hace parte de la política “(Re)conectarnos para aprender”, con la que Bogotá busca establecer reglas sobre el uso de la tecnología en los entornos escolares.
