El rector de la Universidad de Córdoba, Jairo Torres Oviedo, en audiencia pública de rendición de cuentas vigencia 2021, dijo que la institución trabaja en pro del cumplimiento de los procesos de planeación y en función de una sociedad que merece que sus hijos estén en una de las mejores universidades del país.
“Nuestro ejercicio no gravita alrededor de los ranking, pero nos evalúan y nos visibilizan por el trabajo que desarrollamos, expuestos a los sicarios morales y al resentimiento de personas frustradas, a quienes les respondemos con resultados”, sostuvo el rector Torres en su discurso.
La audiencia pública de rendición de cuentas 2021 ‘Gestión, Visibilidad, Comunicación y Participación Ciudadana’, se desarrolló este jueves 24 de marzo de manera virtual.
El acto se enmarcó en los siete ejes estratégicos del plan de Gobierno: Internacionalización para la Globalización; Calidad, Permanencia y Cobertura; Docencia, Fortalecimiento de la Interacción, Tecnología y Sociedad; Relación Académico – Sociedad y Sector Productivo; Bienestar Institucional, Modernización Administrativa y Buen Gobierno.
El rector Torres expuso en detalles las métricas ascendentes de los distintos procesos misionales, académicos y de investigación, entre los que destacó: un progresivo crecimiento del 40 % en convenios internacionales con 95 vínculos actualmente con distintas universidades del mundo (diez más que en 2020); la movilidad internacional saliente de docentes representada en 340 experiencias en los últimos cuatro años, la más grande disminución de la deserción en pregrado, 2.409 profesionales nuevos que se le entregaron a la región y al país, entre otros ejes con destacados aciertos.
Destacó el trabajo que se hace desde una universidad consiente de su responsabilidad, que se autoevalúa y que está sujeta a seguimiento y control de entes internos y externos.
Reiteró que fue esta universidad la que gestó y lideró la matrícula cero de los estratos uno, dos y tres de las universidades públicas en Colombia, lo que ratificó el esfuerzo para que los estudiantes se mantengan en el proceso formativo.
